在信奉“严父慈母、父为子纲”的时代，母爱被人们吟咏不绝，诗词华章俯拾皆是，而赞扬父爱的诗篇却不多。饱受中华传统美德熏陶，素以含蓄内敛为特点，父爱如山般厚重，稳稳地立在时光的河岸边，千年不遇。其实，那些习惯内敛的父爱，也和母爱一样真挚感人，深厚绵长。
父爱，如何用诗表达？
无名氏
诗经·魏风·陟岵[hù]（节选）
陟[zhì]彼岵兮，瞻望父兮。
父曰：嗟！予子行役，夙夜无已。
上慎旃[zhān]哉！犹来无止！
这是一首征人思亲之作。主人公设想，在他登高思亲之时，家里的父亲也在思念自己，父亲仿佛在说：苦命的儿啊，你在远方服役，昼夜操劳没有休息的空当；还是小心保重自己的身体吧，盼你早回来，不要留恋他乡！这其中包含了多少嗟叹，多少叮咛，多少希冀，多少爱怜。
李白
寄东鲁二稚子（节选）
娇女字平阳，折花倚桃边。
折花不见我，泪下如流泉。
小儿名伯禽，与姊亦齐肩。
双行桃树下，抚背复谁怜。
念此失次第，肝肠日忧煎。
《寄东鲁二稚子》是唐代大诗人李白在游览金陵（今江苏南京）时因思念东鲁兖州（今山东济宁）家中的女儿平阳和儿子伯禽而创作的诗篇。
此诗形同一封家书，语言朴素，笔触细腻，由眼前景，遥及寄居东鲁的儿女，感情真挚，充满关爱，抒发了浓烈而真切的儿女亲情。
杜甫
宗武生日
小子何时见，高秋此日生。
自从都邑语，已伴老夫名。
诗是吾家事，人传世上情。
熟精文选理，休觅彩衣轻。
凋颓[zhài]筵初秩[zhì]，欹[qī]斜坐不成。
流霞分片片，涓滴就向徐倾。
《宗武生日》 这是杜甫为勉励他幼子宗武写的一首诗。诗人要儿子发扬和继承写诗的家风，告诫其子要趁青春年少及早努力，熟精《文选》，继承父志。
诗中殷切勉励儿子远绍家学，体现了杜甫的教育思想，足见父子之情深厚。最后两句说自己拖着病体也要为儿子摆生日宴席，写诗勉励宗武，此情可叹。
韦庄
与小女
见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
这是诗人写给自己小女儿的诗。诗抓住小女孩学话、贪玩、爱漂亮、喜欢哭闹的特点，通过这些生活琐事的描写，使小女孩的天真可爱的形象跃然纸上，诗人爱女之情也流于笔端。
韦应物
送杨氏女
永日方戚戚，出行复悠悠。
女子今有行，大江溯轻舟。
尔辈苦无恃，抚念益慈柔。
幼为长所育，两别泣不休。
对此结中肠，义往难复留。
自小阙内训，事姑贻我忧。
赖兹托令门，任恤庶无尤。
贫俭诚所尚，资从岂待周。
孝恭遵妇道，容止顺其自然。
别离在今晨，见尔当何秋。
居闲始自遣，临感忽难收。
归来视幼女，零泪缘缨流。
韦应物的大女儿要出嫁，他的心情异常复杂，遂写了此诗。韦应物早年丧妻，留下两个小女相依为命，父女感情颇为深厚。此时大女儿要嫁给大理评事杨凌，夫家路途遥远，当此离别之际，心中自然无限感伤。然而女儿出嫁是天经地义的事，因在女儿临行前作此诗以叮咛。
诗人告诫女儿：要遵从礼仪、孝道，要勤俭持家。全诗是父女情的白描，是真性情的流露，至性至诚，令人读来感伤不已。
王安石
送和甫至龙安微雨因寄吴氏女子
荒烟凉雨助人悲，泪染衣襟不自知。
除却春风沙际绿，一如看汝过江时。
元丰五年（1082），王安石送弟王安礼赴京任尚书左丞。从熙宁九年（1076）罢相返金陵至是时，王安石已七年未与长女相见，此番送弟，触景生情，更为思念远方的女儿，诗人饱含深情，融情入景，写下这首七绝寄予她，表达了父女之间的骨肉至情。
封建社会女子出嫁后，与父母的关系就疏远了，骨肉分别，给父亲的心灵是个不小的打击，但孩子的家庭幸福又是父母所期盼的，因而分别时心情十分矛盾复杂。在封建社会的传统文化背景下，很少有父亲如此真实地表露对女儿出嫁的种种无可名状的心态，王安石却深切真实地写出了一个平凡的父亲的心情。
辛弃疾
清平乐·为儿铁柱作
灵皇醮[jiào]罢，福禄都来也。
试引序雏花树下，断了惊惊怕怕。
从今日日聪明，更宜潭妹嵩兄。
看取辛家铁柱，无灾无难公卿。
此词表达稼轩对子女的关爱与期望。无情自古不丈夫，关爱子女为人之天性。
上阙开头两句写为向神灵祈福，保佑铁柱得到神灵的庇护。后两句写引着铁柱在花树下为其避除惊吓，希望他的惊吓症快好起来，同时鹊雏暗喻望子成龙。下阙用苏轼的诗意，表达对铁柱长大后的期许，希望将来不遭受挫折，“无灾无难公卿”。此词语言直白，情真意切，体现了稼轩的舐犊情深、铁汉柔情。
陆游
冬夜读书示子聿
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
这首诗是诗人于庆元五年（1199年）于山阴写给小儿子陆聿的，此时陆聿二十一岁。这首诗不仅包含诗人对子女的殷切期望，同时也体现了诗人深邃的教育思想：要珍惜时光，趁着年轻努力学习并坚持不懈。不要急于求成，也不要死读书。
李商隐
骄儿诗（节选）
衮师我骄儿，美秀乃无匹。
……
爷昔好读书，恳若自著述。
憔悴欲四十，无肉喂蚤虱。
儿慎勿学爷，读书求甲乙。
穰苴司马法，张良黄石街。
便为帝王师，不假更纤悉。
况今西与北，羌戎正狂悖。
诛赦两末成，将养如痼疾。
儿当速长大，探雏入虎窟。
当为万户侯，勿守一经帙！
《骄儿诗》是作者为自己的儿子李衮师父写的，诗中描绘出一个天真活泼、聪明灵巧的儿童形象。
作者十分担心儿子将来会重复自己的遭遇，因而希望他学兵法，长大为国安边，不要死啃经书，弄得一事无成。诗的大部分篇幅写儿子，惬意、自豪之情溢于笔端。
